¿Para qué aprender Historia?
R= Para poder entender la esencia misma del ser humano como miembre de una sociedad
¿Qué estrategias utilizas para enseñar Historia?
R= * El rescate de conocimientos previos
* Lluvia de ideas
* Comparación de sucesos
¿En qué se parece tu manera de enseñar Historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
R= En que necesariamente se tienen que leer los libros o escuchar a alguien que conozca de Historia para despertar el interés.
¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estas estrategias?
R= Entender de una forma más practica los acontecimientos de la Historia, mismos que quedan plasmados como experiencia y no como un acontecimiento memorizado que despues se olvide.
¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la Historia?
R= Equipos de Enciclomedia, además de: cañón, computadora, pantalla de 52", lector de DVD, discos audiovisuales y, biblioteca escolar.
¿Qué te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia en tu práctica bajo el enfoque de la RIEB?
R= Conocer y manejar mayor número de estrategias que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia.
¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
R= Entender que la mayoría de los acontecimientos actuales son producto de los acontecimientos históricos de nuestra sociedad.
¿En qué consistiría el abordaje significativo de la Historia en el aula?
R= En entender los acontecimientos históricos pasados para mejorar la vida de la sociedad actual.
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